Czterechsetlecie śmierci naszego Patrona było okazją do zorganizowania konkursu powiatowego „Ks. Piotr Skarga i Jego epoka”, który został przeprowadzony 9 października 2012. Jego celem było kształtowanie świadomości i postaw patriotycznych młodego pokolenia poprzez upowszechnianie wiedzy o działalności ks. Piotra Skargi oraz historii Rzeczpospolitej w okresie jego życia. Konkurs służył odkrywaniu i rozwijaniu uzdolnień uczniów, pobudzał twórcze myślenie, uczył stosowania zdobytej wiedzy w praktyce oraz przygotowywał uczniów do studiów wyższych.
Konkurs zorganizowany był przez:
Liceum Ogólnokształcące im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Młp; Stowarzyszenie Uczniów, Absolwentów i Sympatyków Liceum Ogólnokształcącego
im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Małopolskim; Instytut Historii Uniwersytetu Rzeszowskiego; Parafię p.w. Miłosierdzia Bożego w Sędziszowie Małopolskim
Uczestnicy zostali podzieleni na dwie kategorie. Pierwszą stanowili uczniowie szkół gimnazjalnych z powiatu ropczycko – sędziszowskiego. Z zaproszenia skorzystały szkoły z Sędziszowa Młp., Wielopola Skrzyńskiego, Czarnej Sędziszowskiej, Ocieki, Kamionki, Iwierzyc, Gnojnicy Woli i Gnojnicy Dolnej. Drugą grupę konkursową tworzyli uczniowie klas pierwszych z Liceum Ogólnokształcącym w Sędziszowie Młp. Inicjatywa liceum Sędziszowskiego spotkała się z dużym zainteresowaniem młodzieży i nauczycieli okolicznych szkół gimnazjalnych. Była też ciekawa propozycją dla humanistów, jak również dała możliwość zintegrowania środowiska, pozwoliła uczniom szkół gimnazjalnych poznać naszą szkołę i jej historię.
Zawody polegały na rozwiązaniu zadań w formie pisemnego testu z pytaniami zamkniętymi i otwartymi, obejmującymi zakres programu nauczania szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej, a także wykraczającymi poza ten program w zakresie biografii ks. Piotra Skargi. Wśród zadań przewidziana była analiza tekstu źródłowego wybranego z Kazań Sejmowych. Ciekawą propozycją dla uczestników było spotkanie z pracownikami naukowymi Instytutu Historii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Dr Beata Lorens (Instytut Historii Uniwersytetu Rzeszowskiego) zaprezentowała wykład, pt. Ks. Piotr Skarga wobec sporów religijno - politycznych w Rzeczypospolitej na przełomie XVI i XVII wieku . Następnie pani dr Agnieszka Kawalec przedstawiła ofertę edukacyjną Uniwersytetu Rzeszowskiego skierowaną do absolwentów klas humanistycznych, pt. Ścieżka rozwoju zawodowego humanisty.
Ostatnim punktem było podsumowanie wyników konkursu oraz wręczenie nagród. Oto jak przedstawiały się wyniki:
I kategoria:
1. Szczepan Kogut z Gimnazjum w Ociece
2. Gabriela Załocha z Gimnazjum w Gnojnicy Dolnej
3. Patrycja Malska z Gimnazjum w Sędziszowie Młp.
II kategoria:
1. Anna Bajorska z klasy I b
2. Aneta Szczepan z klasy I cd
3. Monika Ciżmar z klasy I b
W dniu 22 listopada 2012r. (czwartek) o godzinie 16.00 rozpoczną się spotkania wychowawców z rodzicami uczniów wszystkich klas.
Początkowa część spotkania – poświęcona przedstawieniu rodzicom efektów nauczania- odbędzie się wg harmonogramu:
- Klasy 1af, 1b – sala informatyczna – nr 15
- Klasy 1cd, 1e – sala geograficzna – nr 20
- Klasa 2b – sala fizyczna – nr 11
- Klasa 2cf – sala chemiczna – nr 17
- Klasy 2d, 2e – sala informatyczna – nr 25
- Klasy 3a, 3f – sala historyczna – nr 13
- Klasy 3b, 3d – sala matematyczna – nr 24
- Klasy 3c, 3e – sala polonistyczna – nr 22
Kolejna część odbywać się będzie dla każdej klasy oddzielnie wg planu:
- Klasa 1af – sala j. niemieckiego – nr 16
- Klasa 1b – sala informatyczna – nr 15
- Klasy 1cd – sala geograficzna – nr 20
- Klasa 1e – sala religii – nr 9
- Klasa 2b – sala fizyczna – nr 11
- Klasa 2cf – sala chemiczna – nr 17
- Klasa 2d – sala j. rosyjskiego – nr 23
- Klasy 2e – sala informatyczna – nr 25
- Klasy 3a – sala historyczna – nr 13
- Klasy 3b – sala matematyczna – nr 24
- Klasy 3c – sala polonistyczna – nr 22
- Klasa 3d – sala matematyczna – nr 7
- Klasa 3e – czytelnia
- Klasa 3f – sala biologiczna – nr
Informacja własna
W ramach działań promujących ŚWIATOWY TYDZIEŃ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI w Liceum Ogólnokształcącym im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Młp. w dniach od 3 do 7 grudnia 2012 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udziału w projekcie: KOLOROWY ZAWRÓT GŁ
OWY.
Projekt poległ na zdobywaniu przez uczniów punktów za ubiór w kolorze przypisanym dla danego dnia. Punkty przyznawane były za: bluzkę, podkoszulek, sweter, spodnie, buty, torebkę, spódnicę – 1 punkt za każdą rzecz. W ten sposób po przeliczeniu ilości uzyskanych punktów i podzieleniu ich przez liczbę uczniów uzyskano wskaźnik aktywności. Wynikipodane zastaną w późniejszym terminie po dokonaniu analizy sprawozdań.
Obowiązywały kolory:
- PONIEDZIAŁEK - NIEBIESKI, BŁĘKIT
- WTOREK - ŻÓŁTY
- ŚRODA - ZIELONY
- CZWARTEK - CZERWONO – BIAŁY - Mikołajkowy
- PIĄTEK - POMARAŃCZOWY
Ogłoszony został również konkurs na najciekawsze zdjęcie z tygodnia KOLOROWY ZAWRÓT GŁOWY w kategoriach:
- Zdjęcie KLASOWE
- Zdjęcie INDYWIDUALNE
W ramach podjętych działań podczas godzin do dyspozycji wychowawcy klasy uczniowie omawiali oddziaływanie poszczególnych kolorów na organizmy żywe oraz metody leczenia różnych schorzeń poprzez ”koloro – terapię”. Uczniowie mieli również za zadanie przedstawić w formie plakatu temat „Człowiek Przedsiębiorczy” lub „Przedsiębiorczość”.
Po oddaniu prac przez wszystkie klasy prace będzie można oglądać na stronie internetowej naszej szkoły: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..
Cieszymy się, że tak dużo uczniów zaangażowało się w projekt i wzięło w nim udział. Dziękujemy wszystkim. Mamy nadzieję, że Kolorowy Świat Ubiorów pozostanie w świadomości uczniów przez cały rok.
Koordynatorzy projektu:
mgr Marta Lalicka – Saj,
mgr Iwona Flis
- Artykuły
- Kategorie
- Etykiety
- Komentarze
- Menedżer mediów
- Informacje
Wpisz etykietę i wciśnij klawisz 'Enter' lub 'przecinek', by ją dodać.
Check out the release notes.
[Dismiss this message for 1 week]
W dniu 7 grudnia br. członkowie SK”Caritas” wraz ze strzelcami ze ZS „Strzelec”pakowali prezenty dla wybranej rodziny w akcji Szlachetna Paczka.
Dzięki hojności nauczycieli, pracowników i uczniów naszej szkoły udało się przygotować 37 pudełek z prezentami.
Dziękujemy wszystkim za wsparcie, pracę i pomoc.
A. Kwaśniak
Podczas XIII Maratonu Pisania Listów Amnesty International napisano łącznie 182 957 listów w całej Polsce!
Z roku na rok coraz więcej osób angażuje się w działalność na rzecz praw człowieka, pisząc listy w obronie tych, których prawa człowieka są łamane. Podobnie jak w ubiegłym roku Nasza Szkoła została zgłoszona do tej akcji.
W sumie napisaliśmy 275 listów, z czego 207 w obronie ALESIA BIALACKIEGO (więzień sumienia działający na rzecz obrony praw człowieka na Białorusi) , 64 w obronie rodzin z KLUŻ-NAPOKA w RUMUNI (przeciwko przymusowym wysiedleniom na obrzeża miasta), 3 dla NARGES MOHAMMADI z Iranu (aktywistka działająca na rzecz obrony praw człowieka) i 1 dla SPOŁECZNOśCI BODO w NIGERII (apel do władz Nigerii, aby podjęły działania mające na celu usunięcie skażenia ropą naftową). Dziękuję wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji. Mam nadzieję, że nasze listy, podobnie jak w ubiegłym roku, odniosą pozytywny skutek i spowodują poprawę sytuacji kilku lub kilkunastu osób.
Tomasz Przywara
Aż 40 uczniów zakwalifikowało się do II etapu Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Państwie i Prawie! Do I etapu Olimpiady przystąpiło 55 uczestników, a więc 72% uzyskało 30 pkt. awansując do drugiego stopnia.
Olimpiada ma na celu szerzenie wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych wiedzy z zakresu szeroko pojmowanej problematyki dotyczącej m.in. państwa, prawa, w tym - konstytucyjnego, zasad i procedur demokratycznych, Unii Europejskiej, Praw Człowieka. Oprócz podnoszenia świadomości prawnej młodzieży, kształtowania postaw praworządności i szacunku dla prawa oraz poszerzenia wiedzy prawniczej i obywatelskiej, zawody te można uznać za bardzo dobry kurs przygotowania do matury z wiedzy o społeczeństwie. 16 stycznia 2013 roku odbędzie się II stopień - liczymy na dalsze sukcesy!
Tomasz Przywara
I etap poległ na samodzielnym wykonaniu przez ucznia pracy, opartej na własnych obserwacjach i pomiarach oraz/lub studium literatury. Marta napisała pracę pt.: „|Charakterystyka rodzin uczniów w LO w Sędziszowie Młp. w odniesieniu do obrazu statystycznej polskiej rodziny”. Praca została pozytywnie zweryfikowana (uczennica otrzymała 91 pkt na 100 możliwych) przez okręgową komisję w Krakowie. W drugim etapie uczestnicy musza zmierzyć się z częścią ustną (prezentacja pracy) - 9 lutego 2013 r. i częścią pisemną – 10 lutego 2013 r.
Życzymy dalszych sukcesów!
IF
Marta mierzy 125 cm, a jej towarzysz z Zamościa o centymetr więcej. Oboje są dorośli, a zarazem sporo niżsi od większości osób pełnoletnich. W codziennym życiu muszą zatem mierzyć się z rzeczami, których wielu innych ludzi w ogóle nie traktuje jako przeszkody. Wszystko po to, by tak jak reszta społeczeństwa móc osiągać wyznaczone przez siebie cele. Występ Marty i Roberta miał te kwestie uświadomić widzom w całej Polsce.
Trzeba przyznać, że prowadzących program, jako osoby o normalnym wzroście, interesowały rzeczy najbardziej wzięte z życia. - Czy pamiętacie moment, w którym uświadomiliście sobie, że ze względu na swoją przypadłość jesteście inni? - zapytał po raz pierwszy Tomasz Kammel. - Nie było to trudne do zauważenia, bo od początku rosłem wolniej niż moi rówieśnicy - mówił Robert. - Znaczną różnicę we wzroście dostrzegłam w okresie szkoły podstawowej - stwierdziła Marta dodając, że spotykała się z różnymi reakcjami innych dzieci, w tym także docinkami z ich strony. W tym miejscu niegdysiejszy prowadzący "Randkę w ciemno" wspomniał, że w przypadku Roberta czasy szkolne stanowiły dla jego klasy "lekcję tolerancji i postawienia sprawy normalnie", gdyż lekcje dla niej odbywały się niemal zawsze w jednej sali na parterze. - Faktycznie tak było i chyba ten czas pozytywnie wspominam nie tylko ja, ale i cała klasa - przyznał zamościanin.
Gospodarze programu pytali też o kwestie bardzo prozaiczne, jak dostosowanie mieszkań gości do ich potrzeb czy kłopoty z wsiadaniem do autobusu. - W mieszkaniu, jeśli chcę coś zdjąć z górnej półki, korzystam z taboretu lub krzesełka. W autobusie często radzę sobie sama, ale w ich starszych modelach zdarza się, że musi mi pomóc inny pasażer lub po prostu kierowca - opowiadała Marta Magdoń. - Ja niestety muszę szukać autobusów niskopodłogowych, do których mogę wjechać moim wózkiem o napędzie elektrycznym - przyznał Robert. Wspomniał też, że trudność sprawiają mu zamojskie lokale gastronomiczne. - Te najpopularniejsze znajdują się na zabytkowym Starym Mieście i nie zawsze mają dogodne wejścia bez schodów. Na szczęście latem problemu nie ma, bo ogródki działają.
Dalszą część rozmowy poświęcono edukowaniu najmłodszych w zakresie wzrostowych odmienności. - Spotykam się z całą gamą określeń dzieci na mój widok, jak na przykład "gruby pan" czy "mały pan". Ale dwa dni temu usłyszałem z ust pewnej dziewczynki "Mama, patrz jaki fajny pan" - stwierdził dziennikarz „GZ”. - Najlepiej powiedzieć małemu dziecku, że dana osoba jest chora lub po prostu niższa - poradziła uczennica Liceum Ogólnokształcącego w Sędziszowie Małopolskim.
Czy zatem wszystko w Polsce zmierza ku lepszemu jeśli chodzi o jakość życia osób niskich? - W dużej mierze zależy to od konkretnego człowieka. Jeśli jest on operatywny, komunikatywny i wie czego chce, to może zrobić prawie wszystko, choć niekiedy okrężną drogą - odpowiedział Robert Marchwiany na koniec rozmowy.
Całe spotkanie miało pokazać życie ludzi niskiego wzrostu. Często nie zauważamy ile tak naprawdę dostaliśmy od życia w prezencie. Ludzie niscy muszą walczyć nie tylko z tym, z czym walczy przeciętny współczesny człowiek, ale przede wszystkim stawiać czoła ciężkiej codzienności.
AIESEC (fr. Association Internationale des Étudiants en Sciences Économiques et Commerciales) to jedna z największych międzynarodowych organizacji studentów i niedawnych absolwentów interesujących się problemami świata, przywództwem oraz zarządzaniem, edukacją i kulturą. W ramach działalności AIESEC organizowane są od lat akcje edukacyjne na całym świecie. Na Podkarpaciu odbywa się właśnie VII edycja projektu AIESEC „Enter Your Future”. Przybyło na nią 9 praktykantów z różnych zakątków świata, którzy przez 6 tygodni prowadzą zajęcia z młodzieżą w szkołach ponadgimnazjalnych naszego regionu.
Praktykanci podzieleni na grupy trzyosobowe spędzają w każdej szkole tydzień prowadząc w języku angielskim warsztaty dla uczniów.
Tematyka warsztatów AIESEC to:
- historia krajów praktykantów
- geografia i atrakcje turystyczne
- problematyka społeczna, ekonomiczna sytuacja krajów
- edukacja, religia, kultura i sztuka
Celem projektu jest poszerzanie wiedzy z zakresu przedsiębiorczości, odpowiedzialności społecznej, zrozumienia międzykulturowego wśród młodzieży oraz doskonalenie komunikacji w języku angielskim.
W ramach tej współpracy w sędziszowskim liceum warsztaty prowadziły Lilly Allen (reprezentantka grupy etnicznej Maorysów, Nowa Zelandia), Yuyang Zhang (studentka dziennikarstwa i ekonomii na Uniwersytecie w Pekinie, Chiny), Rita Gubanowa (studentka ekonomii na Uniwersytecie w Kaliningradzie, Rosja). Zajęcia zawierały elementy wykładu, prezentacji multimedialnej, gry interaktywnej i zabawy edukacyjnej. Dopasowane były do różnych grup wiekowych i poziomów językowych. Cieszyły się ogromną popularnością wśród uczniów i nauczycieli. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o edukacji w Chinach, gdzie lekcje w szkole średniej trwają od godz. 6.00 do 22.00 i uczniowie nie mają wolnych sobót, sen zajmuje im maksymalnie 5 godzin, a mimo braku wolnego czasu znajdują chwilę na czytanie komiksów manga, oglądanie animacji i gry internetowe. Yuyang podróżując po Podkarpaciu nie mogła przyzwyczaić się, że chcąc gdzieś pojechać, musi sprawdzać rozkład jazdy pociągów i autobusów. W Pekinie pociągi i autobusy odjeżdżają przez cały dzień regularnie co 5 minut we wszystkie strony i zawsze są przepełnione. Maoryska Lily tłumaczyła nam znaczenie rytualnych tatuaży, które nadal są bardzo powszechne w Nowej Zelandii, a każdy wytatuowany motyw w zależności od kształtu, koloru i miejsca na ciele ma znaczenie w aspekcie religii, więzi rodzinnych czy pozycji społecznej. Porównywała też pogodę w Polsce z Nową Zelandią, gdzie obecnie trwa lato i jest + 28 oC. Studentka z Rosji prezentując swój kraj opowiadała o surowej zimie na wschodzie Rosji, gdzie temperatura przekracza -70 oC, a mimo to ludzie mieszkają tam i pracują.
W ramach współpracy naszego liceum z innymi placówkami oświatowymi zorganizowaliśmy dodatkowe warsztaty dla młodzieży Gimnazjum im. K. K. Baczyńskiego w Sędziszowie Młp. Bardzo cieszy nas otwartość i entuzjazm gimnazjalistów, którzy zadawali gościom ogromnie dużo pytań, a po spotkaniu wręczyli pamiątkowe prezenty. Wolontariuszki poprowadziły też warsztaty kulturalno - językowe w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Ropczycach (Patronat URZ) dla studentów kierunku Język Angielski.
W czasie trwania projektu w naszej miejscowości (20-27.01.2013) studentki zakwaterowane były w domach uczennic LO w Sędziszowie Młp., gdzie, jak zapewniają, otrzymały ciepłą rodzinną gościnę, poznały wspaniałych ludzi i polską kuchnię. Czas wolny po południu i wieczorem studentki spędzały na spotkaniach i wspólnej integracji z młodzieżą naszej szkoły. Projekt zaowocował wspaniałymi doświadczeniami i nowymi przyjaźniami, które będą trwać długo dzięki porozumieniu między młodzieżą.
Aldona Homa